1充足的准备

　　做为一个培训老师，你要有丰富的积累，掌握各种各样的小游戏、小活动、笑话等等，以适合不同类型、不同规模的参训学员，还要适合不同培训场地，我自己就有各种不同类型的小游戏和小活动好几十个。

　　2充分的参与

　　做游戏时，最好让所有的人都参与进来，至少是大多数人要动起来，不能只是少数人，如果是少数人，就有一种耍猴的感觉了，尤其是高层管理层和年长的学员。

　　3要分清对象

　　游戏毕竟是游戏，年轻人愿意做的，年纪稍长者就不一定爱参与，因此，在选择破冰游戏的时候一定要先看培训对象是什么年龄段的人，年轻人喜欢比较激烈的、动感十足的、有趣味的，比如：“纸圈传递”或是“抓住好运，摆脱厄运”、“下雨”等等，而管理层和年长者就愿意有一些智力的、动脑筋的，比如： “掌声雷动”、“自画像”等等，如果是少数人参与的年轻人台适，全体都参与的就适合管理层和年长者了。

　　4.时间要恰到好处

　　只要你感觉那种陌生感消除了，大家的闲事也差不多做完了，就可以立即停止游戏，进入正题了，否则就本末倒置了。有时候也要看培训的时间，如果是三到五天的培训，甚至更长时间的培训，你的破冰就可以做得充分一点，比如，建立学习团队等。

　　5要有趣昧性

　　游戏的主要目的是要学员高兴和兴奋起来，把学员参与的积极性调动起来，因此要有趣味，让学员感觉很新鲜，很好玩，他们就愿意参与，比如：“团队打劫”。

　　6.难度不要太大

　　如果游戏的难度大大，同样会加剧学员的紧j长，比如：前面我们在“孤岛求渡，，这个项目中讲过一个“分方形”的游戏，这对大多数人来说是一个很挑战的活动，如果在破冰的时候用这个游戏，学员会沉浸在这个游戏的震撼久久不能摆脱，反倒不能顺利进入正题了。

　　7.避免竞赛

　　竞赛活动虽然有趣，学员也愿意参与，但是，由于人人都有好胜之心，因此一些学员特别在意竞赛的结果，一旦输掉了比赛，马上就会去寻找规则的漏洞，找不到就指责培训师有问题，这些年在做竞赛活动时，听到学员说得景多的一句话就是‘‘黑哨”。另外，竞赛活动也容易使大家热身热过了头，兴奋点长久地停留在刚才进行的竞赛活动上，同样也很难进入培训的状态。