“教师的昨天、今天和明天”
高山安可仰，徒此挹清芬。2017年4月13日星期四下午，东华初级中学教导处邀请了佛山南海区教师研究学院、华南师范大学兼职教授、国培专家周展鹏先生莅临本校，在东城校区一区新阶梯教室一楼会议室给青年教师们进行了一场别开生面的体验式培训。整场培训持续三个小时，本次活动通过“教授讲”、“学员讲”、“世界咖啡”三大环节，让在座的所有与会教师们受益匪浅，思考良多。参加本次活动的有本校所有学科的科长、科组长、教学干部和青教会成员。

会议伊始，沈传标校长为本次活动致辞。沈校长向与会人员隆重介绍了周展鹏教师，并对其莅临本校讲学表示诚挚的谢意，还寄语各位青年教师认真聆听，学有所得。周教授亦对我校成立青年教师成长研究会这一组织表示欣慰和赞赏，他表示，青年教师是一所学校的生力军，为学校注入源源不断的活力，他们的成长和发展决定着学校的未来。

第一个环节：教授讲解。在这个环节当中，周教授向诸位教师展示了昨天的教师和今天的教师的不同表现。为了更直观地让学员们感受传统教师的教学形式，周教师截取了电视剧《大宅门》中的一个片段：为了让七少爷景琦更好的接受教育，白府的二奶奶新请了一位季先生来府上教学。季先生凭借其敏锐的观察力、渊博的学识征服了难以管教的小少爷，其中也离不开白夫人的支持。“师者，所以传道授业解惑也”，传统教师的课堂是以教师、教材、传授为中心的，季先生身上具备着中华民族传统教师的闪光点：专业素养过硬、了解学生心理、因材施教等等。

而后，在展示“今天教师”应有的模样时，周教授播放了美国著名教育学家雷夫“56号教师”的录像。雷夫老师认为教室是值得他奉献一生的地方，他热爱教育事业、不断创新教学方法、关爱孩子、课堂气氛自由民主，在他的身上，体现着以“学生、学习、交流”为中心的现代教师特质。在信息技术飞速发展的今天，一位优秀的教师应该终身学习、提升个人素质、形成独特风格，我们只有学会运用互联网技术，优化思维，才能更好地前行。

另外，周教授还特别向在座教师介绍几位名师，有北京的窦桂梅、南通的李庾南，她们都是从一线教师中走出来的人民教育家，育人万千，桃李满天下。周展鹏教师还结合自身的人生经历，向大家讲述了老一辈教师的成长经历，让人震撼与动容。他还向各位展示了理智型、情感型、幽默型、求美型等不同类型教师的特征，并以此勉励各位后生努力形成自己的风格。接下来的“5分钟微课制作”、“给青年教师的十五条建议”也收获了雷鸣般的掌声。

第二个环节：学员交流。在会前，教导处将青年教师们分成了以八人为一组的单位，每个小组成立一个咖啡馆，推选出店长、拟出店名、喊出口号、设计海报。咖啡馆经营理念，诞生于每位成员就“明天如何当教师”这一议题提炼出的五个关键词，店长通过统计和综合再挑出五个最具代表性的词汇。在设计LOGO和海报的环节，全场气氛达到高潮。全员参加、集体智慧、齐齐上阵，色彩的交融，思维的碰撞，让青年教师们的才艺在一张张白纸上得以充分展示，而工作人员在场外准备的咖啡、奶茶和曲奇饼，亦给本次活动添上了一抹甜蜜的回味。

第三个环节：世界咖啡。“世界咖啡”通过营造好友们聚在一起喝咖啡聊天的情境和氛围，让背景各异、观念不一，甚至素不相识的人能够围坐在一起，进行心无挂碍的轻松交流和畅谈，让深藏的思想碰撞出火花，形成集体的智慧。当各个咖啡馆完成一切准备工作洒扫庭除之时，就到了各“店小二”走街串巷去别家咖啡馆博采众长进行交流之时。品一杯香醇，悟一字真经，在激辩中收获，在观览中扬弃，正是“世界咖啡”的意义所在。

在展示环节当中，百花争妍，异彩纷呈。有独具匠心的“浪子回头——燕归来吧”，既把店长名字和教育理念完美的融合成点明，并且海报设计充分体现了将工作与生活完美的融合，新颖地增加了“店长推荐”的菜单，既坚守咖啡馆的“根本”又不断推陈出新。

有温暖人心的“馨香吧”，店长小何表示，每一位教师都是一杯独特的咖啡，入口苦涩，回味甘甜，希望用每一杯咖啡、每一本书去熏陶每一个心灵。
最后一位出场的，“育苗·小园丁”咖啡馆亦赢得了场内的掌声，该店创造性地将儿童可爱的手写体运用在店名的书写上，以儿童视角将色彩斑斓的花朵绘画在海报当中，摒弃了成年人高高在上的俯视感，努力创造出一种平等和悦的氛围。
本次培训活动的最后，教导处魏延文主任对本次活动进行总结。魏主任衷心感谢周教授在百忙之中抽空莅临本校的培训，也高度赞扬了周教授将这一严肃的议题化为今天如此丰富多彩的活动的能力，表示自身也收获满满。另外，他还高度肯定了本校青年教师们的出色表现，希望大家再接再厉，将培训的所学所得运用到工作中去，努力成为一位优秀的教师！

有一种声音呼唤着真正师者的激动，唤醒了藏在心底的教育梦，当理想让荆棘开出花朵，别再等，别再等。 奔跑吧年轻人！腾飞吧明日的璀璨之星！
 
会后周教授给我们发来了这样一段话:
在人们眼中的东莞东华中学是一所很牛的学校,牛什么?仅仅是高考考上很多名清华北大吗?仅仅只是中考的状元都是在东华吗？其其实大家并不是很了解东华教育，一个年级一个校区？60个班？不是！是因为东华教育有完整的培养体系，别的不说，就青年教师研究会等三个学会就够你佩服了，教师的成长已经成为体系。今天我和东华东城校区的青年教师分享了教师成长的话题，很有感悟，真的验证了东华教育的真谛。青年教师的才气和智慧令我折服。当然青年教师的成长需要顶层设计。我一直认为：教师的培养不能想到哪做到哪，必须要做到：培训与培养相结合，成长与成才相结合。系统的青年教师培训才能抓住学校发展的未来，我愿和青年教师一同成长！也期待东华教育明天会更美好！而且一定会更美好！